О чем могут рассказать детские рисунки
Многие люди с опаской относятся к работе психологов, некоторые даже считают такую трудовую деятельность бесполезной. Это связано с тем, что при посещении психолога, они ищут проблемы не только в человеческом сознании, но и подсознании. Словом, могут достать личную информацию для проведения обследования казалось бы из ниоткуда.
Ряд специалистов отмечает, что множество информации о жизни человека могут дать рисунки, особенно интересно для изучения детское творчество.
Рисование – одно из важных занятий, которые проводятся в дошкольных учреждениях. На них дети, кроме заданной тематики, могут нарисовать все, что им заблагорассудиться. Эти рисунки изучают педагоги совместно с психологами, ибо детские произведения искусства порой полностью отражают жизнь и быт ребенка.
Детские рисунки, словно открытая книга позволяют прочесть информацию о малыше.
Когда воспитатель просит ребенка нарисовать, к примеру, медведя, а он даже понятия не имеет о том, что это, или кто это, что же тогда он сможет изобразить на альбомном листе? Малыш либо откажется выполнять данную работу, либо попытается нарисовать какую-нибудь свою версию.
Будет хорошо, если он спросит у педагога о том, кто такой медведь. Казалось бы, в этом примере нет ничего страшного, ну не видел малыш изображения хозяина леса, и что с того.
А если ребенок ничего не знает ни об одном животном, даже не представляет, как они выглядят, тогда педагогам стоит бить тревогу. Исходя из детских недостаточных знаний о предмете, можно сделать вывод о том, что родители совсем не занимаются своим чадом.
Рисунки с изображением семьи так же несут в себе свою особую смысловую информацию. Казалось бы, ну захотел малыш просто запечатлеть на листе бумаги своих родных.
Читать Крестить ли ребенка?На самом деле ребенок будет рисовать лишь то, что имеет непосредственное отношение к его персоне. Рисунки малыша отразят не только его зрительное восприятие мира, но и внутренние чувства. Психологи называют такое явление проекцией.
Она может появляться не только у детей, но и у взрослых. Отличия двух типов проекции заключаются в том, что рисунки взрослых более засекречены и на их расшифровку требуется больше времени, нежели на творчество детей.